以核心素养为导向在小学美术教学中应用传统民间艺术的策略探究

——以皮影戏为例

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摘 要:优秀的传统民间艺术,具有独特的文化魅力,是古代劳动人民智慧的结晶。因此,将小学美术教育与传统民间艺术有机结合,是社会发展的必然需求,也是时代进步的象征。融合教学不仅能够提高学生的美术学习兴趣,还能够最大限度提升小学美术课堂教学效率。同时,核心素养背景下,小学美术教育不再是单纯传授美术知识的过程,更是为了培养学生的审美能力与综合素养,教师利用优秀的传统民间艺术进行融合教学,对于学生的全面发展至关重要。(剩余5266字)

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