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摘 要:传统文化是中华民族的宝贵财富,它不仅关系到国家的发展,也关系到幼儿个人的发展。在早期幼儿教育过程中,要注重运用传统文化,注重对幼儿进行美育教学,以发展幼儿的审美能力,从而达到促进幼儿全面发展的目的。幼儿早期的知识常常通过游戏来获得,所以,教师可以把握这种特点,将优秀传统文化融入幼儿游戏活动中,慢慢地培养幼儿对传统文化的兴趣,并且深刻理解传统文化的精髓。(剩余5346字)
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融传统文化于游戏中,促幼儿美育的发展
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