传统文化与小学美术教学相融合的策略探究

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摘 要：随着教学改革工作的推进和开展，多元教学思想逐渐在小学美术教学工作中得到渗透和应用。在小学美术教学中通过融合传统文化资源，有助于构建更加完善且先进的课堂教学体系，真正实现传统文化入课堂的目标和要求，让传统文化走进学生的日常生活中，对学生产生影响，帮助学生更好地理解美术作品的整个创作过程以及创作思路，还有创作的技法，让学生对于传统文化产生更高的兴趣，帮助学生感受传统文化的魅力，借助传统文化去完成一些美术创作，更新学生的思路，促进学生更好地学习传统文化。（剩余5267字）

试读结束

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