思辨能力培养视域下高中思想政治教学策略研究

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摘 要：在高中思想政治教学中实现对学生思辨能力的培养符合全面深化课程改革的要求，并且适应了新时期背景下我国对创新型人才的培养需要。在高中政治教学中，教师要顺应高中学生认知发展规律，加强对多样化教学手段的运用，构建以深度思辨力为核心的课堂教学模式，促使学生明大德、辨是非，推进立德树人教育目标的达成。对此，本文从高中政治教学中培养学生思辨能力的意义出发，分析了有效培养学生思辨能力的策略，旨在通过思辨能力的培养来实现学生综合素质的全面发展，提升高中思想政治教学质量。（剩余5303字）

试读结束

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