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摘 要：指向文化自信培养目标的小学语文阅读教学，应当按照促进文化理解、增进文化认同和助力文化实践的逻辑展开。教师要结合小学语文阅读教学需要，学生文化自信成长实际情况，应用如下教学策略：将文化自信融入教学目标，围绕课文内涵挖掘文化自信元素，联系课内知识补充课外教育资源，创新阅读教学方式，并指向文化自信设计课时和单元作业。（剩余5355字）
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指向文化自信培养目标的小学语文阅读教学策略探究
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