初中生阅读素养培养中的名著导读教学模式创新

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摘 要：本文分析了传统名著导读教学模式的局限性，然后提出了几种创新的教学模式，旨在提高学生的阅读兴趣和能力。通过对这些创新模式的详细阐述，本文认为这些新模式能够有效提升学生的阅读素养，帮助学生更好地理解和欣赏名著。

关键词：阅读素养 名著导读 创新 初中生 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.21.007

在初中语文教学中，名著导读是提升学生阅读素养的重要环节。（剩余5174字）

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