注册帐号丨忘记密码?
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额,充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
摘 要:“双减”政策中明确规定了要减少重复无意义的作业,要设计创新的、符合学生身心发展规律,又能够促使学生学习效率提升的作业。由此,小学语文作业设计优化在当前的小学语文教学中得到了高度重视。本文从“双减”背景下小学语文作业设计优化的意义、原则出发,提出了创新作业形式,丰富作业内容;实施分层作业,满足不同需求;引入信息技术,促使作业互动;建立反馈机制,及时调整设计等措施,希望能够以此来促使小学生通过语文作业实现综合素养的提升。(剩余5346字)
登录龙源期刊网
购买文章
谈“双减”背景下小学语文作业设计的优化策略
文章价格:4.00元
当前余额:100.00
阅读
您目前是文章会员,阅读数共:0篇
剩余阅读数:0篇
阅读有效期:0001-1-1 0:00:00