聚焦“留白和补白”艺术，优化诗歌教学
——以高中语文诗歌教学为例
摘 要：留白和补白是常见的艺术表达手法，也是丰富作品内涵的重要手段。在高中语文诗歌教学中，教师可以科学合理地挖掘诗歌中的“留白和补白”艺术，引导学生深入分析文本的留白，有效开展文本补白，进一步提升诗歌教学的深度。基于此，本文聚焦“留白和补白”，对高中语文诗歌教学的优化创新策略进行了深入分析与研究。
关键词：高中语文 诗歌教学 “留白和补白”艺术 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.21.040
“留白”是指留下一定的空白，丰富作品画面、优化作品的结构，让作品具有精美协调等特点。（剩余5188字）