五育并举，德育为先

——小学班主任管理工作的创新思考

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摘 要：德育是当前小学阶段教育工作中非常重要的内容，小学班主任在实践管理工作中应注重德育的融合与渗透，除应关注学生的学习成绩外，还应重视学生良好行为习惯的培养，积极开展管理工作的创新及优化，为学生未来的全面发展奠定坚实基础。基于此，本文主要围绕小学班主任管理工作的创新策略进行分析和探讨，提出了相应优化建议。（剩余5348字）

试读结束

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