小学语文跨学科作业设计策略探究与实践

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摘 要：跨学科学习作为义务教育阶段语文新《课标》中新增加的课程内容之一，有效解决了小学语文教学活动中存在的实践性薄弱及综合性短缺等实际问题。对此，本文结合新《课标》中语文跨学科主题活动的基本内容，对小学语文作业设计进行了研究与分析，提出了教师在语文作业设计中借助选取作业主题、确定学习目标、设计作业情景任务及规划作业评价活动等策略来丰富小学语文作业设计内容，以此确保小学语文跨学科体系的构建与推进。（剩余5240字）

试读结束

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