基于部编版教材的高中语文阅读教学策略探究

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摘 要：在高中教育阶段，语文学科的重要作用是提升学生的人文素养，引导学生树立正确的价值观。同时，语文又是提升学生认知的学科，阅读理解是语文学习的核心，有助于扩展学生的视野，丰富学生对世界的认知，引发学生对万事万物的思考。教师要重视立德树人的教学目标，带领学生走进文章内容，走进作者的精神世界，在与作者的情感共鸣中领略文章主旨。（剩余5259字）

试读结束

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