新《课标》背景下低年级小学语文读写训练探索

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摘 要：语文是语言与文字的载体，发挥着提升学生语言能力，促进学生人文素养提升的重要作用。在我国基础阶段的教学中，语文是基础课程也是重要课程，尤其是对一二年级的学生来说，语文的学习效果直接影响学生其他学科的学习，影响学生的发展与成长。读写是语文教学的基本环节，小学低年级学生普遍存在的问题是阅读量少，知识积累量少，缺乏文学素养等。（剩余5357字）

试读结束

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