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摘 要:在教育改革背景下,初中语文教师要看到阅读教学对于学生综合学习能力发展的作用,对常见的教学方法进行合理优化与创新,推动学生语文学习能力的不断发展。基于此,教师要明确当下初中语文阅读教学中存在的不足,如忽视学生主体地位、忽视文章思想情感以及磨灭学生兴趣等,进而引导学生在探究活动中寻找更加合适的阅读方法,增强其阅读效果,确保课外阅读的多样性,借助信息技术进行立体化阅读情境的构建,指导学生展开合作阅读与学习,推动学生阅读素养的发展,最终实现学生阅读水平的提升。(剩余5251字)
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初中语文教学中培育学生阅读能力的途径探究
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