基于学习任务群的小学语文阅读教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：在新课程改革的推动下，“学习任务群”在小学语文教学中的地位日益凸显。学习任务群作为以任务为导向的学习方式，通过设置具有挑战性和实践性的任务，促使学生主动参与、合作探究和解决问题，不仅能增加学生的阅读量，提高学生的阅读理解水平，还能有效提升小学语文群文阅读教学的质量。本文简要分析基于学习任务群的小学语文阅读教学中存在的问题，并提出几点应对策略，以期能促进学生语文综合能力、学科关键能力的全面发展。（剩余5325字）

试读结束

目录
monitor