幼儿园体能大循环活动评价体系研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、幼儿园体能大循环活动的基本概述

合理科学的幼儿园活动，不仅能增强幼儿体质，还能提高幼儿的基本活动能力与运动技能。《3一6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”[]。幼儿园体能大循环活动以幼儿体能发展为核心，通过整合多种运动项目和器材，打造了一个综合性的体育活动环境。（剩余4502字）

试读结束

目录
monitor