初中历史教学中历史纪录片的运用

——以《中国通史》的运用为例

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在初中历史教学中，传统的教学方式存在诸多局限，难以充分激发学生的学习兴趣并促使其深度理解历史。而教师在教学中运用历史纪录片，能创新课堂教学方式，将历史知识直观地呈现在学生面前，降低知识学习的难度，激发学生的学习积极性。《中国通史》作为一部具有代表性的纪录片，内容丰富、严谨，为优化初中历史教学方式提供了新的可能性。（剩余4599字）

试读结束

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