小学语文古诗文阅读教学综合性策略新探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（下文简称“新课标”）对小学语文跨学科学习进行了重点论述，为小学语文教师开展综合性教学指明了方向。跨学科学习作为六大学习任务群之一，旨在引导学生在语文实践活动中联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域。基于此，在小学语文古诗文阅读教学中，教师要借助跨学科元素和内容整合教学环节，以培养学生多维思辨能力为重点，采取综合性举措，促进学生全面发展。（剩余4596字）

试读结束

目录
monitor