基于高阶思维培养的古诗教学探索

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高阶思维是指学生在面对复杂问题时展现出的深度思考、多元解析与创新创造的能力。基于高阶思维培养的古诗教学，不仅是对传统教学方法的革新，更是对学生全面发展与核心素养提升的践行。古诗作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的文化内涵与深邃的情感世界，在古诗阅读中，学生能够穿越时空，与诗人对话，进而产生情感共鸣，学会以更加深邃的视角去解读古诗。（剩余2315字）

试读结束

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