读写一体化视域下的小学语文教学策略

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所谓的读写一体化，是指在语文课程中将阅读与写作教学融合在一起的综合性教学模式。相较于单一的阅读或写作活动而言，读写一体化的教学过程更倾向于学生思考并加工信息的过程，而并非单向的知识传输。在读写一体化教学中，学生首先会将自身储备的、从外界吸收的信息按照教师提供的主题、模式等进行加工处理，将其整理为相对完善的结论或心得体会。（剩余4303字）

试读结束

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