小学语文整本书阅读学习任务群的构建策略

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整本书阅读学习任务群的第一个关键词指向“整”，有完整、整体的意思，既包括学生对全书内容的整体把握，也包括由整本书引发的思考。第二个关键词是“读”，学生可以深读、浅读，也可以精读、泛读，还可以在课内和课外阅读。第三个关键词是“任务”，不同的教学环节有不同的任务，指向对应的学习目标。学生是“读”的主体，通过完成“任务”，对“整本书”进行全方位的把握。（剩余2651字）

试读结束

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