小学语文拓展型学习任务群中的跨学科教学
小学语文拓展型学习任务群中的跨学科教学，具有综合性、实践性、情境性等特点，教师需要以语文课程知识为主要载体，根据跨学科教学的实际需求，设置教学主题，丰富教学项目，优化教学活动，统整教学内容。笔者以统编版语文教材一年级上册第五单元的《四季》为例，探究小学语文拓展型学习任务群中的跨学科教学的具体路径。
一、设置跨学科教学主题
教师对标拓展型学习任务群的要求，坚持以语文学科为主体，设置跨学科教学主题，一方面，联合多个学科的知识拓展教学内容，扩大学生的学习范围；另一方面，总结课程内容，给学生指明学习方向，实现语文学科知识的纵向发展，为后续教学活动的落实打下基础。（剩余2504字）