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新课标提出了“学科实践”理念,积极倡导以“做事”的方式开展言语实践活动,推动学生“语言文字运用”能力的生长。这就需要教师在教学中充分关注课程知识向学生言语经验的转化,契合新课标倡导的借助“真实情境”和“言语实践活动”,以达成“积累言语经验”“掌握运用规律”的要求。笔者结合自身的理解,谈谈在这一方面的尝试和思考。(剩余2474字)
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新课标学科实践理念的设计与实施策略
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