整本书阅读中家国情怀的渗透策略

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新课标提到了整本书阅读，创造性地提出拓展型学习任务群构建主体策略，并且与语用训练相融。在当前的语文教学实践中，整本书阅读更多倾向于学生课外自主阅读，教师采用的整本书阅读策略，大多集中于阅读方法与故事内容，忽略了情感渗透。众所周知，统编教材是围绕人文主题与单元要素进行双线编排的；在人文主题中，家国情怀占据了极为重要的地位。（剩余2216字）

试读结束

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