基于核心素养的小学语文作业设计研究

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核心素养的培养仅依赖课堂教学远远不够，教师要设计多彩、丰富的作业形式和内容，利用作业在教学中的独特优势和作用，促使学生在完成作业的过程中形成语文核心素养，实现全面发展。作业是检验课堂教学效果的重要途径，是语文教学活动的重要组成部分。教师基于核心素养设计小学语文作业，要注意作业的多样性和丰富性，促进学生全面发展。（剩余1975字）

试读结束

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