小学语文教学渗透劳动教育的路径探究

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劳动教育是一门实践性极强的工具性学科，是一门承担着独特育人功能和教育价值的独立学科。有的小学生很少有劳动实践的机会，劳动观念比较淡薄。在语文教学中渗透和贯彻劳动教育理念，以劳动教育的活动拓展和优化语文教学内容，能更好地引导学生养成劳动技能，形成正确的劳动观念，塑造优良的人格特质，促进学生深化对语文知识的理解和吸收，传承中华民族传统美德。（剩余2354字）

试读结束

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