优化指导策略，让学生高效学写字

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写字，是小学语文教学的基础，也是低、中年级学生的一项重要学习内容。在写字教学中，教师一定要优化指导策略，通过示范讲解、微课助学、口诀助写和展示交流等方法，激发学生的写字兴趣，培养学生良好的写字习惯，不仅要让学生会写字，写得正确规范，还要把字写得漂亮，提高写字教学的效果。

一、示范讲解，提高写字效果

在写字教学中，特别是低年级学生刚刚开始学习写字的阶段，教师的示范与讲解是学生写好字的关键。（剩余2712字）

试读结束

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