提出“真问题” 驱动学生核心素养发展

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］中对核心素养内涵定义为：“通过体育与健康课程学习而逐渐形成的正确价值观、必备品格和关键能力”；其课程总目标要求“掌握与运用体能与运动技能，提高运动能力”，并将落脚点放在“提高分析问题和解决问题的能力”。要提高分析问题与解决问题的能力，首先要找到问题之分。（剩余3757字）

试读结束

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