问题链在体育课堂教学中的实践应用

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］要求“发展学生核心素养，注重教学方式的改革”。好的提问是继续讨论的原动力。问题链则是这些好问题的复杂组合，在教学中使用问题链的教学能够事半功倍地提升体育教学质量和教学效果，并且实施问题链教学可以提升教学的趣味性、启发性、针对性、挑战性[1]。（剩余3432字）

试读结束

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