提升学生技术工程模块实践力

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

〔摘   要〕  目前小学科学课堂正在全面提倡STEM教学，STEM课程是科学教学的重要组成部分。很多小学科学教师缺乏对STEM课程的实践经验，学生独立解决实际问题的实践力不足导致工程技术课程的支撑力不足。小学科学技术工程模块实践力提升包括教师的“备”与“究”要体现“周密”二字：准备周密化，精确把握学生的实践力水平；引导周密化，把思考的机会还给学生；预设周密化，灵活调控课堂节奏。（剩余4448字）

试读结束

目录
monitor