在《种子的传播》教学中养育学生核心素养

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〔摘   要〕  随着新课程改革的深入推进，核心素养作为新时代教育的核心理念，已成为小学科学教育的重点。在这一背景下，基于核心素养的小学科学教育教学模式日益受到教育者的关注。本文以教科版科学四年级下册《种子的传播》教学为例，探讨如何在科学教学中养育学生核心素养，帮助学生在科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面得到全面发展。（剩余4806字）

试读结束

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