以《巧改废旧物》教学展示“跨学科项目式”模式

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〔摘   要〕  在新时代背景下，对教育变革的需求日益迫切，特别是培养小学生的探究实践能力成为教育的重要目标。市级课题“基于‘跨学科项目式’教学模式的小学生科学核心素养培养研究”，以中山市阜沙镇阜沙中心小学生为研究对象，通过实施“跨学科项目式”教学模式，探索有效培养小学生探究实践科学素养的路径。（剩余4002字）

试读结束

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