依托多媒体技术创设反思情境

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〔摘   要〕  在现代科技发展中，多媒体技术在教育领域得到了广泛应用。小学科学教师可以此创设反思情境，通过文字、图片、视频等多种形式展示教学内容，引导学生对课堂教学内容进行深刻反思，对学生进行思考习惯的科学培养，使学生在科学课堂上得到更大发展，提升其学习效果。本文论述了反思情境教学创设的科学依据及其必要性，分析了多媒体技术在反思情境教学中的运用优势，探究了反思情境的运用策略，希望提升科学教学效果与质量。（剩余4405字）

试读结束

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