借助校园资源整合科学与综合实践活动

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〔摘   要〕  当前，小学教育对多学科融合的需求日益增加，小学科学课和综合实践活动成为实现这一目标的重要途径。本研究探讨如何有效借助校园资源，整合小学科学与综合实践活动，以提升学生的学习兴趣和科学素养。通过对校园资源的合理利用，学生能够在熟悉的校园环境中进行观察、实验和探索，进而理解科学知识并提升实践能力。（剩余4362字）

试读结束

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