单元教学思析

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〔摘   要〕  本文聚焦于核心素养框架下小学科学单元教学策略的构思与实践路径。在新一轮课程改革的浪潮中，小学科学教育领域正逐步转型，单元教学法是其标志之一。这一转变要求教师从单元整体视角出发，精心构建教学情境，清晰界定单元核心议题与教学目标，旨在增强学生的科学素养，并助力他们构建起对科学世界的全面认知。（剩余4612字）

试读结束

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