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〔摘 要〕 在平日的教学中,教师的责任不仅在于向学生传授理论知识,更重要的是培养他们的思维能力。小学科学是一门富有实践性和科学性的学科,教师在教学中需转变思维方式和教学模式,以促进学生的全面发展。教师应当结合小学生的心理和行为特点,设计富有趣味性、启发性和探究性的科学活动。(剩余3899字)
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