运用计算思维开发STEM课程

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〔摘    要〕  人工智能的发展为中国基础教育改革带来了新的方向。本文探讨了如何运用计算思维促进小学信息科技课程的开发和应用，从而帮助学生更科学地提高学习成绩。

〔关键词〕  STEM课程；信息科技；计算思维；开发与应用

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  15    064-066

当前，随着中国经济的快速发展和社会不断变化，教育改革和进步出现许多方向，如数字化转型、人工智能教学、STEM课程教学等。（剩余4113字）

试读结束

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