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〔摘 要〕 在小学阶段，数学是培养学生逻辑思维和基础科学素养的重要学科。随着新课程改革的不断深入，小学5～6年级数学学科的难度逐渐增加，对学生们的学习能力提出了更高的要求。为了更好地应对这一挑战，学生们需要预习，掌握科学的预习方法，及时发现并解决问题。本文将分析小学5～6年级数学学科的预习方法及处理对策，旨在为相关教育工作者提供参考。（剩余4460字）
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指导学生进行预习
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