大单元结构化教学的设计

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〔摘    要〕  《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确提出：整体理解和把握学习目标，探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。崔允漷教授强调，以核心能力为导向的大单元设计是学科教学落实立德树人、开展高质量教学、深化课程改革的必然要求，也是实现学科核心能力的关键路径。（剩余4764字）

试读结束

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