• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

“科学鱼”模型为项目实践提供教学支架


打开文本图片集

〔摘    要〕  新教科版小学科学教材在编排上由聚焦、探索、研讨、拓展四个板块构成,四个板块呈现了项目实践的基本框架。小学科学教师常常用项目实践的方式来指导教学。我们区提出了以“科学鱼”模型指导简约课堂,以此模型为基础,设计开发项目实践学习单。以人为本,项目实践,让学生成为最好的自己。(剩余3516字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

目录
monitor