基于核心素养的初中语文散文阅读教学思考

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在初中语文教学中，散文阅读教学占据重要地位，既是语言知识教学，更是培养思考能力与文化涵养的关键环节。散文“形散神聚”的特点极具吸引力，能帮助学生掌握解析与阅读方法，学习表达方式，提升阅读实效与写作能力，这是其主要教学目标。但目前教学中存在一些问题，如部分教师未重视散文阅读，使其难以发挥积极作用，因此需用有效策略提升学生的阅读质量，培育其核心素养。（剩余5638字）

试读结束

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