以“教一学一评”一体化为导向的七年级英语写作教学

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在素质教育改革深入推进的过程中，写作作为七年级英语教学中的重要组成部分，对培养学生语用能力、完善英语思维等方面具有重要作用。传统教学模式中，七年级英语教师聚焦学生的写作水平所采取的教学活动过于割裂，如侧重教师的单向传授和学生的被动接受，忽视了学生在学习过程中的主体地位和个性化需求，导致教学效果不尽如人意。（剩余5278字）

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