微型实验在初中化学教学中的实施策略

——以“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动为例

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微型实验指的是，在保证化学现象必要的真实性、科学性的前提下，教师将药品用量、器材体积、反应规模等尽量控制在微小的范围内，让化学实验活动可以在常规课堂的桌面上完成，能够有效减少时间成本，使全体学生在独立完成、小组合作的情况下参与实验。通常情况下，微型实验会借助滴管、塑料试管、量勺、滤纸小片、一次性培养皿等轻便的器材，用毫升级，甚至是滴量级的溶液，以及微克、毫克级的固体材料展开操作。（剩余5597字）

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