主题意义引领下初中英语单元整体教学实践

——以Unit2“Meet My Family！"为例

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随着教学改革的持续推进，在核心素养目标的引领下，初中英语教学应紧扣主题意义，以学生为主体，打造富有趣味性和启发性的单元主题语境，做好单元统整规划，促进学生深度学习。基于此，文章以Unit2“MeetMyFamily！"为例，从设疑启思、多维互动、评价指导和拓展延伸四个方面对主题意义引领下的单元整体教学实践展开如下论述。（剩余5797字）

试读结束

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