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在教育理念不断革新的当下，传统地理课堂单向知识灌输的模式已难以满足学生核心素养培养需求，而体验式教学凭借“以学生为中心”的实践特性，成为激活地理课堂的有效路径。初中地理学科融合自然与人文要素，其抽象的概念与复杂的规律需要具象化的认知过程，而体验式教学通过创设情境、模拟实践等方式能够使学生在沉浸式参与中构建知识体系、提升思维能力。（剩余5618字）
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体验式教学在初中地理课堂中的应用
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