信息技术辅助的小学数学个性化学习

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小学数学作为基础教育的重要学科，不仅要求学生掌握基本的数学知识和技能，还需要关注学生学习能力和思维发展的差异性。信息技术的迅速发展为小学数学教学提供了新的可能性。从智能教学工具到大数据分析技术，信息技术在课堂教学中的深度应用为个性化学习提供了强有力的支持。小学数学个性化学习的自标不仅在于让学生借助科技手段掌握知识，还在于通过数据反馈和动态调控帮助学生解决学习中的具体问题，从而实现学习效率的最大化和学习质量的最优化。（剩余6067字）

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