小学数学教学中培养学生创新能力的策略

——以苏教版二年级下册“认识方向”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、创新能力概述

创新能力是现代社会对人才的基本要求之一。创新能力是指个体在已有知识和经验的基础上，通过独特的思维方式，创造出新颖、独特且具有一定价值成果的能力。这种能力并非仅仅局限于创造全新的理论或发明，它涵盖了在解决问题、表达观点等诸多方面展现出的与众不同的思维与行为。在心理学领域，创新能力被认为是多种心理因素协同作用的结果，包括敏锐的观察力、丰富的想象力、灵活的思维能力以及勇于探索的精神等。（剩余4973字）

试读结束

目录
monitor