初中语文现代文文本解读视角的创新
——以《紫藤萝瀑布》教学为例
文本解读是对各类文本深入剖析，从而挖掘出文本内涵、意义、艺术手法等的过程。初中语文现代文文本解读多从作者、写作背景、写作情感等视角开始，这些解读视角虽然可以帮助学生了解文本内容及表达的思想情感，但若持续性地进行常规解读，很容易使学生产生文本解读思维定式，从而不能深入理解文本，发现更多信息。鉴于此，文章以《紫藤萝瀑布》教学为例，探究初中语文现代文文本解读视角的创新方法，以期通过审美体验、文本结构、时代文化、表情达意以及写作手法等创新视角，激发学生的文本解读兴趣，促进学生深度理解，培养学生的语文思维，提升学生的学科核心素养。（剩余5985字）