“声”动课堂：七年级英语听说教学课堂实录与分析
——以Unit 10 “I’d like some noodles.”为例
七年级作为初中英语学习的起始阶段，对学生英语听说能力的培养至关重要。在这样一个过渡阶段，很多学生英语学习意识不强，英语基础差，对英语学习缺乏自信，对英语学科不感兴趣。而一堂生动的英语听说课能够激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信，为后续的英语学习奠定坚实基础。本文以“I’d like some noodles.”这一具体单元为依托，通过一节七年级英语听说课的实录与分析，深入探讨教学过程中的优点与不足，旨在为英语教师提供有益的教学借鉴，优化英语听说教学质量。（剩余6537字）