点亮星火，筑梦未来

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六年前的那个秋日，我伫立在讲台上，问孩子们：“什么是人工智能？”回应我的，是茫然的沉默。那时的农村校园里，科技是课本上遥不可及的名词，学生连基础的编程都未曾接触过。可正是这样的起点，让我更坚定信念：教育的光，应当照进每一个被忽视的角落。

于是，我们以“笨拙”启程。没有机器人套件，就用纸板拼接模型，用废弃材料设计简易实验；缺乏专家指导，便摸索前行，带着学生一遍遍调试代码至深夜。（剩余940字）

试读结束

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