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在新课程改革的背景下，各种新型的教学方法层出不穷，情境式教学法逐渐获得了一线教师的重视。情境式教学能够充分发挥个体情感对学生认知活动的强化、调节作用，同时还能提高知识的直观性，帮助学生产生更多灵感，让学生有意识地学习。在情境创设中，教师需要对教学内容进行再加工，把复杂的教学内容变成具体可感的事物，将学生代入情境当中，提高学生的学习效果。（剩余4578字）
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情境式教学在生物学课堂中的实践
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